grandes números

madonna y mi antigua médica de cabecera tienen los incisivos centrales separados (teeth gap, lo llaman). pero ahí acaban las semejanzas, porque hasta donde yo sé, ni madonna pasa consulta médica entre gira y gira, ni mi doctora graba discos y vídeos musicales polémicos... aunque nunca se sabe. :P

es un rasgo que me gusta en las chicas, no es broma. me parece algo simpático y que da personalidad. pero a una chica que tenga ese hueco entre los dientes no me atrevería a decírselo, porque quizá no se lo tomaría muy bien.

otro rasgo que suele ser valorado negativamente por la propia persona que lo tiene, son las pecas. en esta imagen, creo que nuestra amiga esther se da un aire a scarlett johansson, aunque quizá sea cosa mía. :)

en estadística, la ley de los grandes números nos dice que a medida que aumentamos el tamaño de una muestra, la proporción en que se produce un determinado resultado se aproximará más a la esperada.

por ejemplo, la probabilidad de sacar cara al lanzar una moneda es 1/2 (50%). si lanzamos una moneda 10 veces, podemos sacar 7 caras y 3 cruces por una cuestión de suerte. pero si la lanzamos 100 veces, ahí la suerte tiene menos que hacer, y lo normal será que las caras y cruces estén muy igualadas.

supongamos que el porcentaje de chicas con hueco entre los dientes sea del 5% (un poco alto, pero es para que cuadren mejor los números). si de 20 chicas que puedan gustarme, 4 tienen ese rasgo, alguien me podría decir: “chema, tío, te molan las chicas con los dientes separados, eh?”. y algo de razón tendría, porque el 5% de 20 es 1, se espera que de 20 chicas sólo una tenga esa característica.

pero si aumentamos la muestra a 100 chicas, y de ellas hay 18 con incisivos separados, ahí sí que no tendría excusa. de 100 chicas, se espera que sólo 5 tengan dientes separados, y ya no vale decir: “oh, ha sido casualidad, es que la muestra era muy pequeña!”.

en cualquier caso, lo importante es tener una sonrisa bonita, con o sin hueco entre los dientes. ;)

bizarre love triangle

 

en 1986, el psicólogo norteamericano robert sternberg propuso la teoría triangular del amor. cuidado, no tiene nada que ver con los triángulos amorosos, eso es otra cosa. ;)

según esta teoría, el amor tiene tres componentes:

• intimidad
• pasión
• compromiso

básicamente, la intimidad consiste en pasar tiempo juntos y conocerse bien; la pasión está relacionada con la atracción física y la sensualidad; y el compromiso nos habla del propósito de mantener una relación duradera. estos tres elementos se pueden combinar dos a dos...

se dice que cuando hay intimidad y pasión, hay amor romántico. y cuando hay intimidad y compromiso, tenemos amor sociable. sin embargo, a la combinación de pasión y compromiso no le ponen ningún nombre en especial. se admiten sugerencias. :D

casualmente, esta semana he estado explicando ejercicios de trigonometría a un chico y una chica del mismo curso y el mismo colegio. en concreto les he explicado el teorema del seno y el teorema del coseno, para calcular los lados y ángulos de cualquier triángulo.

por eso se me ha ocurrido representar gráficamente en un triángulo los tres aspectos del amor que comentábamos. supongamos que en una pareja la intimidad es de 9 -es interesante charlar y conocerse-, la pasión es de 5 -personalmente prefiero ‘dejarme hacer’, jeje-, y el compromiso es de 7. por tanto, vamos a trazar un triángulo de lados {9,5,7}, y en este caso habrá que calcular los ángulos que forman entre sí.

pues ahí lo tenéis: la pasión y el compromiso forman un ángulo de 95,74º, ligeramente obtuso. no están lo que se dice muy alineadas. :P

el título de esta entrada, bizarre love triangle, es una canción de new order. fue la nueva banda que formaron los miembros de joy division tras la prematura muerte de su atormentado vocalista, ian curtis. me regalaron por reyes un recopilatorio de joy division, en realidad una selección de canciones de sus dos únicos álbumes. una carrera breve pero muy influyente. os gustará joy division si os gustan smiths, the cure y cosas así. :)

procrastinar

hay palabras que se ponen de moda, y algunas me gustan más que otras, como todo en la vida. ‘procrastinar’ me resulta graciosa, para empezar tiene una sonoridad crujiente, como si estuvieras masticando chocolate crunch. no debe confundirse con ‘procrear’, eso es otra cosa muy distinta que no abordaremos hoy, de momento. :D

spoiler: el arroz no llega a buen puerto.

procrastinar no es simplemente hacer el vago, es más bien ir dejando pasar una tarea que se te hace cuesta arriba. si por ejemplo tengo la tarde libre, y en lugar de grabar ejercicios de doblaje -tarea que requiere mucha tenacidad y tolerancia a la frustración- me voy a la calle a hacer compras del hogar que no son para nada urgentes... pues eso es procrastinar. :P

tampoco debe confundirse con estar disperso. echo de menos los tiempos en los que mi mayor preocupación era no haber estudiado mucho durante una tarde. aunque había quien me ganaba. un compañero de mi universidad, mayor que yo en edad y en curso, vivía en mi zona y a veces iba a estudiar a la misma biblioteca que yo. una vez se pasó toda la tarde con unos apuntes de electrónica o no sé qué asignatura era, abiertos todo el rato por la misma página, y los miraba sin hacer ninguna anotación y sin resolver ningún ejercicio en hojas aparte. era mi ídolo, el tío. :P

éstos ni siquiera procrastinan.

en cualquier caso, es inevitable que en ocasiones no se aproveche el tiempo al máximo. en casi cualquier proceso físico se producen ineficiencias, se disipa energía. ya lo dice el 2º principio de la termodinámica:

es imposible una máquina térmica que extraiga calor de un foco caliente y lo transforme íntegramente en trabajo, sin producir ningún otro efecto en el entorno.

ahí lo tenéis, no toda la energía se puede transformar en trabajo. si lo dicen los expertos en termodinámica, quién soy yo para llevarles la contraria? ;)

física y juguetes

el mes pasado, nuestra amiga ginebra propuso el reto de escribir un relato en el que se mencionaran varios juguetes a elegir de una lista que nos daba. además, en ese texto se debía resolver algún problema o enigma.

espero que os guste. por cierto, iré respondiendo a los comentarios de las entradas anteriores, que últimamente me faltan horas. ^_^

ginebra era un poco determinista, tendía a creer en las señales. estaba estudiando para el examen final de física. era una asignatura muy extensa, y se preguntaba a qué temas debía dedicar más tiempo.

era sábado a media tarde y estaba cansada de estudiar, así que decidió salir a dar un paseo para despejarse.

al pasar por una tienda de juguetes que había al lado de su casa, vio en el escaparate un caballito de estos que se balancean. al poco rato, se metió en un parque y vio a unos niños jugando con una peonza. “todo lo antiguo vuelve”, pensó ella.

después vio a una niña paseando una silleta de juguete, dentro de la cual iba una muñeca nancy. entonces ginebra reflexionó: “la nancy en realidad es adolescente, pero estará encantada de que la lleven en ese cómodo medio de transporte”.

en esto que oyó el timbre de una bicicleta. era cora, que se estaba dando una vuelta en su flamante bh roja. se pararon un rato a charlar y reír.

cuando ginebra retomó su camino, vio a un adolescente haciendo filigranas con su yoyó, tratando de impresionar a unas amigas que estaban con él. “igual que cuando en los años ochenta la gente estaba loca con los yoyós russell”, recordó ella.

“mira por dónde vas!”, oyó decir. se dio la vuelta, y era auroratris con sus patines, riendo al ver el susto que se había llevado su amiga. decididamente, era el día de los encuentros. mientras charlaban, se fijaron en unas niñas saltando a la comba. se miraron con complicidad, recordando su infancia.

cuando ginebra regresó a su casa, le sonó el whatsapp. era chema, compañero suyo de clase en la facultad. le preguntaba: “oye, gin, qué crees que nos va a caer en el examen de física?”.

ella empezó a teclear, pero se dio cuenta de que era más rápido mandar un audio. así que presionó el icono del micrófono y dijo lo siguiente:

“pues mira, chema, yo creo que en la parte de ejercicios cortos va a caer algo de movimiento oscilatorio, ángulos de rotación, y tensiones en cuerdas. y el problema largo va a ser sobre rodadura sin deslizamiento, que da mucho juego. así que estúdiate muy bien todo eso”.

“pero cómo lo sabes con tanta seguridad?”, preguntó él. “ni que hubieras hackeado los ordenadores de la cátedra de física!”, escribió añadiendo un emoticono de guiño.

“tú hazme caso. es sólo intuición femenina...”, respondió enigmáticamente ginebra.